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阜新市育才小学品德与法治教研将策划一场精彩的辩说赛。。。

     据相识，，本次角逐的参赛工具是四年级和五年级，，每个年级以班级为单位组建一支辩说参赛队，，每队由四名队员组成。。。

辩题的选择

各场角逐的辩题和辩说态度由各队抽签决议

1.小学生是否应该接触手机，，iPad等电子产品

2.小学生做家务劳动，，是否可以要酬金

3.小学生玩游戏是否影响学习

4.先生该不应宣布考试效果和排名

5.同砚之间爆发矛盾自己解决照旧需要家长解决

6.科技的开展对人类影响的利与弊

7.善意的假话是否可取

辩轮流程：：

(一)小组赛：：经抽签决议预赛顺序，，两两对决选出三组 进入镌汰   赛。。。 

(二)镌汰赛：：三组循环对决，，胜者进入决赛。。。

(三) 决赛：：两强对决，，选出冠亚军，，并举行颁奖。。。

整个历程，，各方队员运用理论、实例充分剖析看法，，唇枪舌战、展露锋芒。。。台下观众聚精会神、掌声一直。。。

这次辩说活动，，既磨炼了学生的思辨能力，，也作育了学生协作精神，，增强了学生语言组织能力和应变能力，，展示了育才学子的风范。。。